«Новогоднее
путешествие по разным странам мира»
Цель: формировать у детей интерес к
традициям нового года в разных странах.
Задачи:
Материалы и оборудование: мультимедиа,
корзины, старые вещи (носок, кошелек, коробки, стаканчики), фонарики,
метелки, мячики, мягкие модули, елка, мишура, колпачки, борода,
Ход:
Дети заходят в зал под музыку и строятся
(под песню «Снег кружится»).
Ведущий: здравствуйте, дети и уважаемые
воспитатели!
Скоро праздник и вы, конечно, сразу ответите
- какой? (Новый год).
А как отмечают Новый год у нас в России?
(ответы детей).
А хотите узнать, как встречают Новый год в
других странах?
Ведущий: Внимание! Внимание! Только сегодня
и только сейчас, вы можете совершить удивительное, волшебное, предновогоднее
путешествие и узнать, как празднуют Новый год в разных странах мира.
Ведущий: есть на свете такая страна Италия.
А итальянский Дед Мороз Баббо Натале. В Италии в самую последнюю минуту
старого года из окон квартир на улицу выбрасывают различный хлам, старые вещи.
Чем больше выбросить старых вещей, считают итальянцы, тем больше богатства
принесет Новый год.
Вот и
мы сейчас будем такой замечательной уборкой заниматься.
Проводим конкурс «Выбросим старые
вещи» На против
двух команд стоят корзины для мусора. По сигналу, дети берут по одной старой
вещи, бегут до корзины, выбрасывают вещь, возвращаются назад и передают
эстафету следующему игроку.
Ведущий: Пора нам посетить следующую страну.
Взяли волшебные палочки и в путь (скачут будто на лошадках)
А во Франции Деда Мороза называют
Пэра Ноэль. Он подарки для детей разделяет на две части: некоторые подарки
оставляет в новогоднюю ночь, а более ценные кладет в подготовленные туфли (их
дети развешивают в доме с вечера) на Рождество. А помогает развозить подарки ослик.
Проводим конкурс «Разложи подарки».
дети берут конфету и на метле бегут до
валенка, кладут туда конфету и возвращаются назад, передают эстафету следующему
игроку.
А сейчас мы перенесемся в третью страну,
взяли волшебные палочки и в путь (летят, будто на метле)
Это Китай. Во время наступления
китайского Нового года проводят фестиваль фонариков. На
протяжении фестиваля в воздухе взрываются сотни фейерверков. Местные жители
верят, что взрывы петард и множество фонарей отпугивают неудачу и злых духов. А
разносит подарки детям Дед мороз, который называется Шань Дань Лаожен.
Проводим конкурс «Эстафета с
фонариками» (дети
с включенными фонариками обегают змейкой препятствия и возвращаются на свои
места)
А сейчас мы отправимся в другую страну,
взяли волшебные палочки и в путь. (гребут, будто веслом)
Красивая страна Япония. Чтобы не
впустить злых духов, японцы вешают пучки соломы перед входом в дома, что как
они полагают, отпугивают злых духов и приносит счастье. Приносит подарки
ребятне Дед Мороз Одзи-Сан.
Проводим конкурс «Прогони злого духа»
дети с помощью веника прокатывают шарик -
«злой дух» и выбрасывают в корзину, бегут обратно.
А сейчас мы очутимся в другой стране, взяли
волшебные палочки и в путь. (передвигаемся, как по трубе)
А как вы думаете, где живет Санта Клаус?
Правильно в Америке, а еще в Австралии и Канаде. Он одет в красную курточку и в
красные шаровары. На голове красный колпак. Путешествует по воздуху на оленях и
входит в дом через трубу. На кануне нового года, дети пишут ему письма, в которых
рассказывают о своих заветных желаниях.
Проводим конкурс «Санта Клаус» дети надевают колпак. Бегут до препятствия
пролезают через «трубу» и возвращаются обратно.
А теперь пора возвращаться домой, в
Россию, взяли волшебные палочки и в путь (передвигаемся, как дедушки с
палочкой)
Новый год в России наступает в ночь с 31 декабря на 1 января. К концу декабря
на улицах и в домах появляются новогодние елки. Их украшают шарами, гирляндами,
мишурой. А подарки приносит Дед Мороз со Снегурочкой. Эти волшебные гости
приходят к нам в дома незаметно кладут подарки под елку, пока все дети спят.
Эстафета «Украсим елочку». Дети по очереди бегут и развешивают на елку по
дождику.
В конце приглашаем всех в хоровод. «Елочке
не холодно зимой» (Варвара Скрипкина).
- Формировать представление о том, что Россия для каждого своя, но она одна.
- Познакомить с представлениями России в творчестве людей разных творческих профессий (как видят страну в песнях, живописи, стихах).
- Продолжать формирование представления о России как о родной стране, знакомить с понятиями «Родина», «малая Родина».
- Развивать связную диалогическую речь, внимание, способность рассуждать, делать выводы.
- Воспитывать любовь, доброе, вежливое, бережное отношение к Родине, своей стране, к родным краям, природе, к окружающему миру, к людям.
- Образовательные. Расширить знания детей о берёзе как о символе России, сформировать патриотические чувства через любовь к родной природе.
- Воспитательные. Воспитать бережное отношение к природе, уважение к русским традициям.
- Развивающие. Развивать познавательные и коммуникативные способности детей, активизировать и обогатить их словарь.
"Сабантуй"
Цель - продолжать знакомить детей с народными праздниками, воспитывать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры
Задачи:
Знакомить детей с традициями, обычаями татарского и башкирского народа;
Дать представление о празднике «сабантуй», вызвать интерес участвовать в состязаниях.
- Способствовать развитию физических качеств у детей: ловкости ,силы, быстроты.
-Воспитывать ответственное отношение к выполнению правил и различных заданий
-Содействовать развитию положительных эмоций, умению общаться со своими сверстниками, сопереживая.
.jpg)
.jpg)
Комментариев нет:
Отправить комментарий